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小学四年级数学一对一辅导(浏览:次)
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小学四年级数学在整个小学阶段是非常重要的，学习内容的难易程度和范围都增加了。作为小学四年级学生如何制定并完成学习计划？如何做好四年级升入五年级的衔接过渡？长春博大教育小学四年级数学一对一辅导来指导你。
【重视数学的解题思路和技巧】
学习数学要回归课本，先梳理知识点，再把教材上的例题做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，以免欲速则不达。要提高复习效率，必须实现自己与老师的思维同步。预习是实现同步思维的有效途径。没有预习，听老师讲课时就抓不住老师讲的重点；而预习了之后，再听老师讲课，就容易在老师所讲的知识点进行取舍，把重心放在自己还没掌握好的内容上，从而提高复习效率。
【做习题重质不重量】
学好数学要做大量的习题，但做了大量的题，数学都未必好，为何会出现这种反差呢？究其原因，是片面追求做题数量，而没有发挥做题的效果。进入复习阶段后，大量的试题铺天盖地而来，这时我们一定要保持清醒的头脑，要有所为，有所不为。要有针对性地做题，典型的题型，应该规范完成，同时还应了解自己，有选择地做一些课外的题；要循序渐进，由易到难，对做过的典型题型有一定的体会和变通，即按学、练、思、结程序对待典型的问题，这样做才能起到事半功倍的效果。
【书写规范，按答题步骤解题】
解答题时要注意：书写规范，各式各样的题型有各自不同的书写要求，答题的形式对了基本分也就得到了，解题时务必注意。审题清晰，题读懂了解题才能得到分，要快速在短时间内审清题意，知道题目表达的意思，题目要解决的是什么问题，关键的字词是什么，特殊的情形有没有，不能一知半解，做了一半才发现漏了条件推翻重来，费了精力影响情绪。
一个小学生的数学学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的数学思维方式。学习方式培养在平时就得注重培养。长春博大教育小学四年级数学一对一辅导有助于培养学生良好的学习习惯、思维方式。使学生的数学思维方式得到改善。
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