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长春市教育局权威解读:“学区划分”基本原则

发布时间:2019-05-24 10:38:15   作者:  来源:中国吉林网  浏览:   【】【】【

学区划分有几种方式?划分的基本原则是什么?还在迷茫的家长不要着急,长春市教育局权威解读在这里。

  问:学区划分有几种方式

  依据国家、省相关规定,目前共有2种划片方式,即:单校划片和多校划片。单校划片:即为1所学校划分独立的学区范围,单独承担学区内义务教育任务。多校划片:即为2所或以上学校划分大学区片,共同承担片区内义务教育任务,原则上通过电脑派位的方式录取学生。

  按国家、省相关政策 ,在教育资源相对均衡的地方,一般实行单校划片;在教育资源配置不够均衡、择校冲动强烈的地方,统筹考虑过去片区划分和生源分布等情况,积极稳慎推进多校划片。

  问:学区划分的基本原则

  学区划分主要根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素,按照确保公平和就近原则依街道、路段、门牌号、村组等,确定义务教育学校片区范围。鉴于一些地方人口分布和学校布局具有不均匀性、街区形状具有不规则性,就近入学并不意味着直线距离最近入学。学区划分时,要依法依规做到程序和内容的公开、公正、公平,并做好相关宣传工作。要充分考虑可能影响公平的关键要素,确定相对科学的划片规则,确保适龄儿童少年整体上相对就近入学。

  问:学区是固定不变的吗

  学区一经确定,应保持相对的稳定。如确需调整时,要做到工作程序和内容的公开、公正、公平,要提前广泛告知,设置必要的过渡期限,给社会留出合理的预期时间。

  问:如何理解“入读”期间“两个一致”

  适龄儿童少年“入读”片区学校,应符合“两个一致”。“两个一致”是指:一是适龄儿童少年的户籍应与其父母户籍一致;二是户籍地址应与其实际居住地址及父母的房屋权属证明一致。

  “入读”:指入学和就读两个方面,入学时应符合“两个一致”,就读期间也要符合“两个一致”。学生在校就读期间,学校不再接收同一套住房地址的其他适龄儿童少年(符合国家生育政策的除外)入学。

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