当前位置:网站首页 > 少儿培训 > 初高中辅导 >  长春初一语文同步课程

长春初一语文同步课程(浏览:次)

  • 课程原价:
  • 优惠价格:
  • 上课班制:随到随学
  • 课程类型:普通课程
  • 授课时间:咨询
  • 授课对象:初中生
  • 关 键 词:长春初一语文辅导 长春初中语文辅导 长春初一语文辅导学校
  • 立即报名 QQ在线咨询
  • 我从长春培训吧上看到该课程的电话,我想问...
  • 长春博大教育

    加入时间:2016年10月18日
    认证情况:未通过身份证认证 未上传办学许可证
    课程介绍返回顶部 ↑
    初一语文秋季同步课程
    学生群体 期中考 期末考
    基础
    教学重点
    同步学习初一课程,重点学习课内文言文以及单元课文中重点字词的字音、字形,提高基础题答题正确率,正确背诵和默写要求背诵的古诗文,积累所学的文学常识。
    同步学习初一课程,重点学习课内文言文以及单元课文中重点字词的字音、字形,提高基础题答题正确率,正确背诵和默写要求背诵的古诗文,积累所学的文学常识。
    教学目标
    掌握所学课程,提高鉴赏文学作品的能力,学会阅读浅易的文言文,多角度的观察生活;通过习题训练,理清知识脉络,备战期中考试
    掌握所学课程,提高鉴赏文学作品的能力,学会阅读浅易的文言文,多角度的观察生活;通过点拨,突破学习瓶颈,冲刺期末考试
    提高
    教学重点
    同步学习初一课程,重点学习课内文言文,提高词语含义辨析题、修改病句答题正确率,正确背诵和默写要求背诵的古诗文,基本掌握不同题型的解题思路
    同步学习初一课程,重点学习课内文言文,提高词语含义辨析题、修改病句答题正确率,正确背诵和默写要求背诵的古诗文。掌握不同题型的解题思路,提升整个学期的知识体系
    教学目标
    掌握所学课程,提高鉴赏文学作品的能力,学会阅读浅易的文言文,并能领会文言故事背后的涵义,从而多角度的观察生活;通过习题训练,理清知识脉络,备战期中考试
    掌握所学课程,提高鉴赏文学作品的能力,学会阅读浅易的文言文,并能领会文言故事背后的涵义,从而多角度的观察生活;通过点拨,突破学习瓶颈,冲刺期末考试
    尖子
    教学重点
    同步学习初一课程,重点学习课内文言文,熟练掌握重点虚词(“而”“为”“以”等词)的用法;提高阅读记叙文、散文、说明文等题的正确率,正确背诵和默写要求背诵的古诗文,熟练掌握不同题型的解题思路
    同步学习初一课程,重点学习课内文言文,熟练掌握重点虚词(“而”“为”“以”等词)的用法;提高阅读记叙文、散文、说明文等题的正确率,正确背诵和默写要求背诵的古诗文,熟练掌握不同题型的解题思路提升整个学期的知识体系
    教学目标
    掌握所学课程,提高鉴赏文学作品的能力,学会阅读浅易的文言文,多角度的观察生活;通过习题训练,理清知识脉络,备战期中考试
    掌握所学课程,提高鉴赏文学作品的能力,学会阅读浅易的文言文,多角度的观察生活;通过点拨,突破学习瓶颈,冲刺期末考试
    初一语文期中教学大纲
    课次 学习内容 教学重点
    第1讲
    复习《童趣》
    1.掌握字音、字形、词义等基础知识
    2.掌握课文中常见的文言实词、虚词和句式,能理解词句含义
    3.复习文学常识和要求背诵的段落
    第2讲
    复习《论语十则》、《诗五首》
    1.掌握字音、字形、词义等基础知识
    2.掌握课文中常见的文言实词、虚词和句式,能理解词句含义
    3.复习文学常识和要求背诵的段落
    第3讲
    复习单元重点篇目
    1.掌握字音、字形、词义、文学常识等基础知识。
    2.理解文章内涵,掌握文章主旨。
    第4讲
    病句的辨析
    病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑
    第5讲
    新闻概写
    正确的概括、提炼、压缩语段
    第6讲
    语言文字的综合运用
    语意的连贯,句子的仿写,语言的得体、简明、生动。
    第7讲
    记叙文、散文等文体的阅读
    1.掌握信息筛选与整合(段意和层意、主要内容和中心思想、文章结构及写作顺序)题型。
    2.掌握句子赏析题型(修辞手法 、描写方法、写作手法等)。
    3.了解句子或句段在文中的作用。
    4.标题的含义及作用。
    5.培养学生对主旨概括或理解的能力。
    6.人物评价(人物描写方法、事件概括法、写作人称及作用)
    第8讲
    说明文的阅读
    1.信息筛选与整合
    2.说明对象及其特征
    3.说明文语言特点(准确性、简明性、周密性)
    第9讲
    古文阅读
    1、常见文言实词在文中含义的理解
    2、常见文言虚词在文中意义和用法的理解
    3、文章思想内容和作者观点态度的评价
    初一语文期末教学大纲
    课次 学习内容 教学重点
    第1讲
    复习《童趣》、《论语十则》
    1、掌握字音、字形、词义等基础知识
    2、掌握课文中常见的文言实词、虚词和句式,能理解词句含义
    3、复习文学常识和要求背诵的段落
    第2讲
    复习《山市》、《寓言四则》
    1、掌握字音、字形、词义等基础知识
    2、掌握课文中常见的文言实词、虚词和句式,能理解词句含义
    3、复习文学常识和要求背诵的段落
    第3讲
    复习《诗五首》、《<世说新语>两则》
    1、掌握字音、字形、词义等基础知识;复习要求背诵的篇章
    2、掌握课文中常见的文言实词、虚词和句式,能理解词句含义
    第4讲
    病句的辨析
      
    病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑
    第5讲
    新闻概写
    正确的概括、提炼、压缩语段
    第6讲
    常见修辞方法的正确运用
    常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问
    第7讲
    语言文字的综合运用
    语意的连贯,句子的仿写,语言的得体、简明、生动。
    第8讲
    记叙文、散文等文体的阅读
    1.掌握信息筛选与整合(段意和层意、主要内容和中心思想、文章结构及写作顺序)题型。
    2.掌握句子赏析题型(修辞手法 、描写方法、写作手法等)。
    3.了解句子或句段在文中的作用。
    4.标题的含义及作用。
    5.培养学生对主旨概括或理解的能力。
    6.人物评价(人物描写方法、事件概括法、写作人称及作用)
    第9讲
    说明文的阅读
    1.信息筛选与整合
    2.说明对象及其特征
    3.说明文语言特点(准确性、简明性、周密性)
    第10讲
    古文阅读
    1、常见文言实词在文中含义的理解
    2、常见文言虚词在文中意义和用法的理解
    3、文章思想内容和作者观点态度的评价
    4.古诗词的鉴赏

    网上报名返回顶部 ↑
    • 姓名: * 性别:
    • 固定电话: *
    • 手机号码: *
    • QQ:
    • 联系地址:
    • 备注:
    • 验证码:* 看不清,请点击刷新
    快速搜索 :